Consejeria de educacion canarias listas de admitidos

Consejeria de educacion canarias listas de admitidos

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Entre enero y marzo, cientos de empresas, instituciones educativas y organizaciones gubernamentales de más de 50 países comenzaron a reconocer los exámenes de Cambridge English, o decidieron reconocer exámenes adicionales.
Esto incluye al Tecnológico Nacional de México (TecNM), que recientemente comenzó a aceptar los exámenes de Cambridge English. El TecNM consta de 267 sedes individuales con más de 511.000 estudiantes, lo que lo convierte en el tercer sistema educativo más grande del mundo (hasta 2014). El TecNM ha adoptado un programa que requerirá que los estudiantes se gradúen con un certificado de inglés de Cambridge.
Otra institución que se ha sumado recientemente a la lista es la JMC Academy, la principal universidad de industrias creativas de Australia. Recientemente se han puesto en contacto con nosotros para informarnos de que ahora aceptan el Cambridge English: Advanced para la admisión en sus programas de diploma y licenciatura. El Cambridge English: Advanced ya es aceptado en Australia por la mayoría de las universidades, incluido el Grupo de los Ocho, así como por el Departamento de Inmigración y Protección de Fronteras, que ahora acepta el Advanced para todas las categorías de visado.

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Este programa responde a la necesidad de formar profesionales cualificados en la enseñanza obligatoria no universitaria, que necesitan reforzar su competencia lingüística y adaptarse a las nuevas necesidades sociales y a las demandas de los centros educativos bilingües, tanto públicos como privados.
El máster incluye una estancia educativa en el Reino Unido, con el objetivo de profundizar en un área relacionada con los contenidos del programa (elaboración de materiales AICLE, evaluación, necesidades especiales y bilingüismo, etc.), punto esencial para el desarrollo profesional en entornos bilingües.
Este máster proporciona al alumno una formación actualizada en educación bilingüe que le permite obtener la habilitación lingüística en algunas comunidades autónomas. Las clases se imparten exclusivamente en inglés. Es un título bilingüe español-inglés.
Los contenidos que se imparten responden a las necesidades actuales del profesorado que imparte docencia a través de una lengua extranjera: actuación profesional en contextos educativos bilingües o multilingües, nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza a través de una lengua extranjera, tendencias metodológicas actuales para la enseñanza de subcompetencias lingüísticas.

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Otra consideración importante es el presupuesto. Los colegios internacionales de Gran Canaria son caros, sobre todo si se gana un sueldo canario. Pero hasta cierto punto se obtiene lo que se paga. Sobre todo si quiere que sus hijos vayan a una universidad extranjera.
Los cuatro grandes colegios internacionales de habla inglesa de Gran Canaria son el British School, el Canterbury School, el Oakley College y el American School. Los tres primeros se centran en una educación al estilo británico, mientras que el último hace las cosas al estilo yanqui (y tiene iglús en lugar de aulas).
Todos tienen una buena reputación y cobran como si lo supieran. Hay que pagar 600 euros al mes por niño, más los gastos de transporte, comida, uniformes, etc. Ofrecen una educación decente y métodos de enseñanza modernos, pero no se sorprenda si el número de alumnos por clase es mayor que en los colegios privados caros de otros lugares.
Los grandes colegios internacionales de habla inglesa de Gran Canaria se encuentran en las afueras de Las Palmas, a unos 15 minutos en coche del centro. El British School y el Canterbury School también tienen escuelas infantiles en el sur para que los más pequeños no tengan que subir por la autopista todos los días. El Canterbury también tiene un departamento junior dentro de Las Palmas.

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El Máster con dos itinerarios, el investigador y el profesional, está dirigido a personal docente que quiera ampliar su perfil laboral en atención a la diversidad o bien a aquellos que estén interesados en adquirir competencias para implementar su actividad investigadora en este ámbito.
El modelo pedagógico del programa se basa en la investigación en inteligencia ejecutiva, con una modalidad de enseñanza a distancia que rompe las barreras de la educación y permite combinar la vida personal y profesional con el proceso educativo.
El Máster Universitario en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas Especiales proporciona una formación específica que capacita al alumno para dinamizar e innovar la práctica educativa incluyendo la Educación Infantil, Primaria y Secundaria. De este modo, el alumno puede contribuir a que la escuela sea inclusiva y atienda, de forma especializada, tanto a los alumnos que tienen necesidades de apoyo como a sus familias, ya sea en un centro educativo ordinario o en uno especializado.

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