Puntuación oposiciones maestros canarias

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Wingate

Soy del noroeste de la España peninsular, pero vivo en Tenerife desde hace unos años. Desde septiembre de 2017, he sido profesora de español en Wingate School y también la profesora de Ciencias Sociales de KS3 un año después.
He trabajado en el ámbito de la educación no formal tanto en la península como en Canarias durante 3 años, formando y dirigiendo a jóvenes y adultos jóvenes. Además, he participado en un par de proyectos arqueológicos en la zona de Las Médulas.
En el aula, el respeto es primordial; es la base del éxito personal y académico. La perseverancia y la buena organización son claves para un aprendizaje significativo y eso es lo que intento demostrar a mis alumnos cada día.
Desde que tenía siete u ocho años siempre quise ser profesora, ya que me gustaba aprender y, sobre todo, enseñar. Mi interés por la literatura comenzó en el Bachillerato; sin embargo, fue en la universidad cuando sentí una gran inclinación por la lengua española, su historia, la evolución desde el latín, la gramática y en general todo lo que tiene que ver con ella. Así acabé licenciándome en Filología Hispánica y Lengua Española en la Universidad de León, España.

Telescopio solar europeo

El American School of Las Palmas (ALSP) es el único colegio americano de las Islas Canarias, un colegio independiente con identidad internacional y orígenes americanos. Fundado en 1967, el ALSP acepta niños sin distinción de raza, religión, género, situación económica o nacionalidad. La población estudiantil, que representa 27 países diferentes, refleja la naturaleza multicultural del colegio. Por no hablar de que la escuela está situada en un lugar idílico.
Trasladarse a esta región es una oportunidad de vivir en un entorno natural diverso con infinitas oportunidades de ocio al aire libre. Los senderos atraviesan las islas, por lo que se pueden hacer paseos por la costa o caminatas por la montaña a través de tranquilos bosques. Los buceadores encontrarán 350 especies de peces, así como “algún que otro naufragio”, dice Lonely Planet. El parapente, los deportes de remo, el kitesurf, el surf, las excursiones en barco, los paseos a caballo y el yoga en la playa pueden ser actividades diarias.  Lonely Planet describe la impresionante geografía:
Las . . . temperaturas casi perfectas hacen que, durante todo el año, se pueda disfrutar de paisajes fantásticos y variados que, de otro modo, sólo se encontrarían cruzando continentes. . . Maravíllese con los pinos del interior montañoso de Gran Canaria, las cascadas de La Palma o la vegetación subtropical del Parque Nacional de Garajonay en La Gomera. Luego, contraste toda esta exuberancia con las extraordinarias llanuras desnudas que flanquean El Teide de Tenerife, la surrealista fiesta de colores que brilla en los campos de lava de Lanzarote, las suaves laderas llenas de flores de El Hierro y las interminables llanuras salpicadas de cactus de Fuerteventura.

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Las autoridades educativas, tanto el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) como la Consejería o el Departamento de Educación de cada Comunidad Autónoma, son responsables de la gestión de las condiciones de servicio del profesorado no universitario.
El órgano de apoyo directo del Comité es la Comisión General de Educación, que está integrada por Viceconsejeros, titulares de órganos similares de las Comunidades Autónomas o Directores Generales por encargo de los Consejeros.
Los órganos de cooperación permanente de la Comisión General de Educación son las Comisiones de Ordenación Académica, Centros Educativos, Programas Internacionales, Estadísticas Educativas y Formación Profesional. En estas comisiones participan los Directores Generales responsables de las respectivas materias en las Comunidades Autónomas. También cuenta con una Comisión de Personal, en la que participan los Directores Generales de cada Comunidad Autónoma. Esta Comisión establece lo siguiente:
En las Mesas de Negociación, tienen derecho a estar presentes los representantes de la Administración Pública correspondiente, las organizaciones sindicales más representativas a nivel estatal, las organizaciones sindicales más representativas en cada Comunidad Autónoma y los sindicatos que hayan obtenido el 10% o más de los representantes en las elecciones a Delegados y Juntas de Personal, en las unidades.

Solarnet

El 16 de diciembre de 2009, en Abu Dhabi, un futbolista tinerfeño de 22 años entró en la historia como el primer jugador en marcar en todas las competiciones en la misma temporada. Pedro Rodríguez, el extremo izquierdo de Santa Cruz de Tenerife, completó el conjunto con un gol que metió al FC Barcelona en la final de la Copa Mundial de Clubes de la FIFA, competición que acabaría ganando.
El canario debutó en enero de 2008 ante el Murcia de la mano de Frank Rijkaard. Sin embargo, fue con el siguiente entrenador del Barça, Pep Guardiola, cuando Pedro se consolidó realmente en el equipo. La racha de récords del extremo en 2009/10 comenzó en agosto en San Mamés, en la Supercopa de España, marcando contra el Athletic Club. Poco más de una semana después, en Mónaco, Pedro marcó el gol de la victoria en la prórroga contra el Shaktar Donetsk ucraniano, contribuyendo a que el equipo consiguiera el quinto de los seis que ganaría en el año. Más adelante, marcó en la Liga de Campeones contra el Dinamo de Kiev, contra el Almería en la Liga y contra la Cultural Leonesa en la Copa del Rey.

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